Palangka Raya, Sarita News — Tim dosen Program Studi S1 Matematika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA) Universitas Palangka Raya (UPR) melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang bertajuk “Pelatihan Penggunaan Bahasa Pemrograman Python untuk Pembuatan Laporan Keuangan”.

Kegiatan yang dilaksanakan di Aula SMK Negeri 2 Palangka Raya dan diikuti oleh siswa jurusan akuntansi dan mendapat sambutan positif dari guru maupun peserta, tepatnya pada Selasa (19/8/2025) lalu.

Pelatihan tersebut tidak hanya memperkenalkan dasar-dasar bahasa pemrograman Python, tetapi juga langsung mengarahkan siswa untuk mengolah data transaksi keuangan dan menyusun laporan secara otomatis.

Dengan cara ini, siswa memperoleh pengalaman baru yang memperluas literasi digital mereka sekaligus menumbuhkan minat terhadap penggunaan teknologi dalam bidang akuntansi.

Pembelajaran akuntansi di SMK Negeri 2 Palangka Raya selama ini sudah memanfaatkan metode manual, spreadsheet, dan aplikasi akuntansi seperti MYOB.

Namun, penggunaan Python menjadi langkah baru yang memberikan alternatif berbeda dan pendekatan ini sangat menarik, sebab Python bersifat fleksibel, dapat dikustomisasi sesuai kebutuhan, dan membuka peluang siswa untuk lebih kreatif dalam mengolah data.

Sepanjang kegiatan, antusiasme siswa terlihat jelas. Mereka aktif mencoba kode yang diberikan, berdiskusi dalam kelompok, hingga bersemangat ketika berhasil menjalankan program sederhana yang dapat menghasilkan laporan keuangan otomatis.

Keterlibatan aktif ini menunjukkan peningkatan minat sekaligus pemahaman baru terkait pemanfaatan teknologi dalam akuntansi.

Untuk memastikan efektivitas kegiatan, tim pelaksana juga mengadakan pre-test dan post-test.

Hasil pre-test memperlihatkan sebagian besar siswa masih memiliki keterbatasan dalam menghubungkan pemrograman dengan akuntansi, dengan nilai rata-rata pada kisaran 50–60%.

Setelah pelatihan, hasil post-test meningkat tajam dengan rata-rata di atas 90%, menandakan adanya peningkatan signifikan baik dari sisi pemahaman maupun literasi digital siswa.

Sebagai pendukung pelatihan, Program Studi Matematika FMIPA juga menyediakan modul pembelajaran Python untuk akuntansi dalam dua bentuk, yaitu modul elektronik (e-modul) dan modul cetak.

Kehadiran modul ini diharapkan membantu siswa untuk terus berlatih secara mandiri serta memberi kemudahan bagi guru dalam mengintegrasikan Python ke dalam pembelajaran akuntansi.

Tim dosen penyelenggara menyampaikan harapan agar keterampilan yang diperoleh siswa tidak berhenti hanya pada kegiatan pelatihan, melainkan dapat dikembangkan lebih lanjut secara mandiri maupun melalui pembelajaran terintegrasi di sekolah.

Diharapkan, dari kegiatan tersebut pemahaman siswa menggunakan Python dapat menjadi salah satu bekal penting bagi siswa SMK untuk menghadapi tantangan dunia kerja yang semakin menuntut penguasaan teknologi digital.

Kegiatan ini menunjukkan bahwa pemrograman dapat menjadi bekal tambahan bagi siswa akuntansi dalam menghadapi perkembangan teknologi.

Simak Berita Sarita News Melalui Google Berita